刍议将机器人引入职业教育课程体系

• 作者: 苗玲玉
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 工学
• 关键词: 机器人 职业教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 分类号: G712.3|TP242.2-4
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

机器人竞赛早已走入大中小学,正悄悄走入课堂变成一种课程教育.本文阐述了机器人教育与竞赛的关系,机器人教育过程中需要往意的问题,如何在课程教学中让学生成为核心和主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗玲玉		9	10	2.0	3.0