浅谈如何提升小学生阅读引导教学的有效性

• 作者: 郑淑贤
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学语文 指导方法 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 2641字
• 语种: 中文

摘要

阅读好书是小学语文学习的重要途径.对于小学生来说,多读好书可以大大拓展视野,提高语文能力并塑造良好品质和健全人格.提升小学生阅读引导教学的有效性,教师需要培养学生阅读兴趣,探究学生阅读心理,指导学生掌握阅读方法,并且指导学生有选择地阅读,最后定期检测小学生阅读的成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑淑贤		1	0	0.0	0.0