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摘要:
通过分析高校无机及分析化学教学现状及引入PBL教学法的必要性,以"缓冲溶液"一章的教学为例,对PBL教学模式在无机及分析化学教学中的应用进行探索.实践表明,PBL教学法能够激发学习兴趣,培养自学能力,增强团队精神,促进知识的掌握和运用,提高教学效率和教学质量.因此,将PBL教学方法应用到高校的无机及分析化学教学中是切实可行的.
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文献信息
篇名 PBL教学方法在无机及分析化学教学中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 PBL教学法 无机及分析化学 缓冲溶液
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 244-246
页数 3页 分类号 S-01
字数 5411字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兴斌 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 28 154 8.0 11.0
2 李照 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 6 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
无机及分析化学
缓冲溶液
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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