合作学习在盲校小学低段音乐创作活动中的应用

• 作者: 经凯亦
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 盲校 低段 合作 创作
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

盲校音乐教学是一项针对特殊教育对象的教学工作,怎样做好盲校音乐教育一直以来都是教育领域需要深入研究与探讨的一个重要课题,针对这一课题,本文从盲校小学低段音乐创作活动中的学习模式与学习方法入手进行研究,探讨了合作学习对于盲人学生开展音乐学习的作用和意义,并就合作学习的实施方法进行了研究,希望能通过本文的研究,为改进盲校音乐教学质量,提高盲校音乐教学水平提供参考和帮助。

作者信息

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1	经凯亦		1	0	0.0	0.0