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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生价值观和道德观念形成的基础阶段.因此,老师在注重教学管理的同时,还应该加强对学生德育工作管理的开展.在培养的过程中,小学班主任作为开展德育工作的组织者,应该积极采取一些有效的措施.从小学班主任角度结合相关的经验,提出几点关于强化德育管理工作的策略,提高小学德育管理工作的质量.
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浅析小学班主任德育管理工作的实施策略
小学
班主任
德育管理
实施策略
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浅析小学班主任德育的实施策略
小学班主任
德育工作
实施策略
小学班主任管理工作思考及完善
学生管理
班主任工作
综合素质
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学班主任德育管理工作的实施策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 德育工作 实施建议
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
德育工作
实施建议
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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