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摘要:
素质教育理念下,要求初中生不仅具备较强的科学认知能力,而且应有较高的思想道德水准,这直接关系着国家未来发展。近年来,我国初中教育工作开展中,对思想品德课程教育给予高度重视,以期通过该课程教育而强化思想道德教育,提高初中生的道德素养水平。尽管如此,初中思想品德课的思想道德教育工作仍然面临着一定的问题。本文主要从其教育问题视角着手,分析问题及原因,并提出初中思想道德教育有效性的具体策略。
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文献信息
篇名 初探初中思想品德课的思想道德教育
来源期刊 读与写 学科
关键词 思想道德教育 策略
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雪峰 5 2 1.0 1.0
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思想道德教育
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