浅析基于情境创设的小学《品德与社会》课程信息化教学设计

• 作者: 陈清先
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 情境创设 小学课程 课程信息化 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

我国小学课堂教学中计算机技术与多媒体视频传输技术的广泛应用,对我国小学课堂教育的方法也不断提出新的要求,也就迫使我国小学课堂教育的教学设计成为了相关领域中学者们研究的热点.计算机教学模式的设计注重以学为核心,在内容汲取方面利用计算机技术和海量的资源注重学习环境情境创设.本文首先阐述了信息化教学设计的基本概念与理论基础,在此基础上阐明了小学课程信息化教学设计现状,最后提出《品德与社会》课程的教学方案设计,主要是教学方案的编制、制作思路、教案设计内容以及课件设计说明.

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1	陈清先		1	0	0.0	0.0