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摘要:
当前培养应用创新型物流管理人才目标引领下,在采购管理教学改革实践的基础上,通过运用任务驱动教学法、案例教学法、角色扮演等多种教学方式和以能力评价为核心的“小组合作式”多样化学习评价体系,创新教学范式和学习评价模式,引导和激励学生自主学习,在学好理论知识在同时,不断提高学生的实践技能和创新能力,努力成为应用创新型物流管理人才。
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人才培养
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内容分析
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文献信息
篇名 《采购管理》课程教学改革探究--基于应用创新型物流管理人才培养目标
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 应用创新型人才 课程教学改革 学习评价指标体系
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 *价值应用*
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 G642.3
字数 508字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭勇 武汉轻工大学经济管理学院 16 23 3.0 4.0
2 陈倬 武汉轻工大学经济管理学院 18 70 5.0 7.0
3 张阐军 武汉轻工大学经济管理学院 13 9 2.0 2.0
4 汪岚 武汉轻工大学经济管理学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用创新型人才
课程教学改革
学习评价指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
价值工程
旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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