浅谈生活元素在小学科学教学中的有效运用

• 作者: 惠花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 生活资源 有效运用 科学教学 小学 元素 科学学习 科学课堂 生活场景
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

面对周围生机勃勃、充满魅力的世界,孩子们具有着强烈的好奇心和求知欲,这是推动他们进行科学学习的内在动力。科学课堂作为培养孩子们能力的摇篮,应充分挖掘生活资源,创设生活场景,构建生活化课堂,引导孩子们把科学知识运用到生活实践中去体验和感受,使科学探究源于生活,服务于生活,最终超越生活。一、模拟生活情境引入学习现代课堂越来越重视和追求环境的精美、

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1	惠花		1	0	0.0	0.0