基于小学数学学习特点的教学思考

• 作者: 魏婷娜
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 学习特点 优化 思考
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:义务教育中数学课程要建立在对小学生学习认知能力的基础上,结合数学学习特点对课程进行合理设计,其中教学过程不仅要包括数学问题的解决,还要包括数学概念的领会,以及数学思想方法的掌握.本文在查阅相关文献的基础上,结合小学数学学习特点,就新形势下如何优化小学数学课堂教学谈几点心得,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏婷娜		3	0	0.0	0.0