"翻转课堂"在基础会计教学中的设计及应用

• 作者: 陈荣
• 来源期刊: 财会学习
• 关键词: 翻转课堂 基础会计 教学 设计 应用
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 226,229
• 页数: 2页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4734.2017.23.166

摘要

"翻转课堂"是一种新型的教学方式,其起源于美国一所高中院校,这种教学方式将传统的教与学的流程颠倒了,教学模式是先进行学习,后进行教学,在应用的过程中,有效激发了学生的积极性,学生通过在课下学习知识,节省了课堂上的时间,教师增加了课堂中的互动环节,解决了学生在实践中出现的问题.本文对"翻转课堂"在高等职业技术学校基础会计教学中的设计与应用情况进行了介绍,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣		6	8	2.0	2.0