课程有效性理论指导下的应用文写作教学改革

• 作者: 江凯峰
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 课程有效性理论 教学内容 教学形式 考核方式
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作课程实用性强,与学生的未来职业发展紧密相关.但是客观现实是,学生不愿意学习应用文,甚至明知应用文的重要性,仍然缺乏应有的学习热情,因此,应用文写作教学改革势在必行.以提高课堂有效性为理论指导具有十分重要的现实意义,从教学内容、教学形式以及考核方式着手,紧密结合学生的实际需要,进而改变当前应用文写作教学的尴尬现状,真正实现教学有效性的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江凯峰		2	0	0.0	0.0