探析发散和逆向思维能力在高中生物学科中的培养

• 作者: 董治洪
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学科 发散思维 逆向思维
• 年，卷（期）: 2017,（5Z）
• 页码范围: 258-258
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

现代教学,随着新课程改革的提出,非常注重对学生的创造性思维能力的培养,尤其是发散思维的锻炼,在生物这门课中,如何对学生进行发散思维能力和逆向思维能力的培养,显得尤为重要,本文结合教师的教学实践,进行阐述,如何培养学生的发散和逆向思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董治洪		1	0	0.0	0.0