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摘要:
识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点.在识字教学中,应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率.
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文献信息
篇名 浅谈提高小学生识字兴趣和识字效率
来源期刊 未来英才 学科
关键词 识字 激发 提高 效率
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 2251字 语种 中文
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1 赵金生 1 0 0.0 0.0
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激发
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