浅谈中职《电力拖动 》课程的几个教学方法

• 作者: 叶坚生
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 原理图 学习兴趣 控制线路
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

《电力拖动》课程是一门理论性、抽象性强,实践性要求高的学科,为了更好地上好本课程,培养学生学习兴趣,提高教学质量,本人从"读懂线路原理图,强化技能训练"、"从实践到理论,又从理论到实践,理实一体化"以及"教学内容与现实相结合"等几个方面进行了尝试,并收到了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶坚生		1	0	0.0	0.0