浅谈小组合作学习激励评价的运用

• 作者: 罗少勤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作 激励评价 口头评价 书面评价
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小组合作是目前新课程教改中最常见、最有效的一种教学方式.在小组合作中适度的激励评价可以充分调动学生学习的积极性,从而产生高质量的合作学习效果.同时对教学的评价是一个完整教学系统不可或缺的部分,教学评价可以反馈教学效果,可以进一步完善教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗少勤	英德市白沙镇中心小学	1	0	0.0	0.0