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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语课后作业的布置,其目的就在于让学生温故知新.可以从以下几个方面来布置作业,达到"自主高效"的目的:让学生运用"一起作业"平台,达到乐学;让学生申请"免抄卡",达到要学;让学生在生活实践中探索,达到活学.
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高中英语
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谈初中英语课后作业设计的优化
初中英语
课后作业
优化设计
小学英语课后作业设计案例浅析
作业形式
布置方法
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 刍议小学英语课后作业布置的几点体会
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课后作业 自主高效
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课后作业
自主高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
总被引数(次)
26607
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