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摘要:
文章立足数学、学生、教学三者融通的视角,从注重化错教育、让学生在自我思辨中超越,注重玩转数学、让学生在前后联系中融合,注重建构冲突、让学生在认知矛盾中反思三个方面,研究合和理念在数学教学中的具体运用.
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文献信息
篇名 "合和"理念在数学教学中的运用探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 合和思想 教学改革 认知冲突
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1888字 语种 中文
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1 殷小锋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
合和思想
教学改革
认知冲突
研究起点
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
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黑龙江省哈尔滨市
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1999
chi
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