作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改和素质教育的不断推进,如何提高课堂教学的有效性成为教师非常关注的问题,课堂教学的有效性对教学质量、教学效率和学生的学习效率都有直接影响.对于目前的初中语文教学来说,由于长时间受到传统教育观念的影响,教学模式还未摆脱传统形式的桎梏,教师必须以新课改和素质教育的要求为目标,探索能够提高教学有效性的新型教学方法.本文将就初中语文课堂教学改革展开探讨.
推荐文章
浅议对初中语文课堂教学改革的思考
初中语文
课堂教学
改革
思考
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
浅议对初中语文课堂教学改革的思考
初中语文
课堂教学
改革
刍议初中语文课堂教学改革的思考
初中语文
课堂教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议对初中语文课堂教学改革的思考
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号 G633.3
字数 878字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导