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摘要:
美术教学对于提升学生审美能力、挖掘学生想象力和创新能力具有重要的促进作用,在这种情况下,积极采取有效措施,提升小学美术教学质量势在必行.互动教学就是在这种情况下被有效应用于小学美术教学中的.本文在信息环境背景下,对互动教学在小学美术教学中的应用途径进行了详细分析,希望对加大我国人才培养力度起到促进作用.
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息环境下小学美术互动教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 信息环境 小学美术 互动教学
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息环境
小学美术
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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