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摘要:
生本教育强调学生多种方式的自主学习,是国际上广泛认可的先进教学理念.为了进一步提高公选课的教学效果,激发学生潜力、优化学生的自主学习,本文以公选课"庭院蔬菜栽培"课程为例,针对该课程实践性强的特点,从课程教学内容、教学形式以及考核机制等方面进行了教学改革和探析,取得较好教学效果.
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文献信息
篇名 生本教育理念下的农业高校公选课教学探索与实践——以公选课"庭院蔬菜栽培"为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 公选课 生本教育 "庭院蔬菜栽培" 教学改革 探析
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 117-118,146
页数 3页 分类号 G424
字数 4543字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.07.055
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研究主题发展历程
节点文献
公选课
生本教育
"庭院蔬菜栽培"
教学改革
探析
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