作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从相同词性与不同词性两个方面,着重探讨日语词汇联想关系如何形成衔接.一个触发词比较容易触发相同词性词语的联想,形成篇章衔接.不同词类触发的联想关系相对多样,不同的知识文化背景会形成不同的联想关系.
推荐文章
基于词汇衔接理论的篇章主题阅读
词汇衔接
主题阅读
教学
英语词汇教学中的联想策略
英语词汇教学
相邻联想
相似联想
相对联想
汉英动物文化词汇联想意义比较及其差异溯源
动物词汇
联想意义
文化心理
文化渊源
词汇重复与英语篇章
词汇重复
中心句
教学篇章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 词汇联想关系构成的篇章衔接功能探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 词汇衔接 联想关系 语篇 日语教学
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 高教与成才研究
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G642
字数 1710字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温晓亮 牡丹江师范学院东语学院 18 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
词汇衔接
联想关系
语篇
日语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导