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基于认知评价理论的大学生社交网络成瘾探索
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摘要：
随着智能手机的普及,大学生更倾向于使用网络平台进行社会交往,存在潜在的网络社交成瘾行为.本文从认知评价理论为基础,分析了大学生网络社交成瘾的原因并提出了针对的对策,以期改善和预防大学生社交网络成瘾.
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研究主题发展历程
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
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