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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文老师应该树立一种大语文观,把目标放宽到课外,让学生积极阅读课外读物,从而达到积累词汇、扩大视野的目的,如何在语文教学过程中培养小学生的课外阅读能力呢?据此做一具体阐述.
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培养
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小学语文
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兴趣培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 向青草更青处漫溯 ——浅谈小学生课外阅读兴趣的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外阅读 培养兴趣 树立榜样 激发兴趣 提供平台
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉艳 南京师范大学附属中学仙林学校小学部 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
培养兴趣
树立榜样
激发兴趣
提供平台
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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70018
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