学前特殊儿童教育补偿研究

• 作者: 闫三会
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学前教育 特殊儿童 教育补偿
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

通过关注学前特殊儿童潜能开发注重心理和生理干预,营造温馨教育环境.关注特殊儿童主体地位,"启发式"自我反思的教育补偿,"自由式"体验生活的教育补偿等方法的研究,以其对学前特殊儿童早期教育起到有益的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫三会	集宁师范学院幼师学院	11	7	1.0	2.0