指向核心素养的语文教学方案设计

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方案设计 学科素养 语文 指向 浙江工业大学 学习内容 教育展望 大学教授
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

浙江工业大学副教授邵朝友、华东师范大学教授崔允漷在《全球教育展望》第6期上撰文认为,设计指向核心素养的语文教学方案,教师可从以下几个方面去思考：一是设计语文篇章教学方案时,可以将人文底蕴和学会学习两方面作为学生核心素养的指向,选择语言建构与运用、审美鉴赏与创造作为相对应的两项学科素养,再确定相应的学习内容;二是确定学习内容之后,再明确学习要求,