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原文服务方: 新课程       
摘要:
思维能力训练是小学数学教学的主要任务之一.小学生由于年龄小,缺乏相应的思维活动组织能力,教师应树立课堂教学是对学生进行思维训练主阵地的教学观念,科学、有效地进行思维训练,促进学生思维能力的发展.改变以往简单的练习方式,通过说思路、找理由、写过程、一题多解等形式,实现有效的思维训练.
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注重思维训练,发展学生数学思维能力
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思维训练
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改变练习方式,训练思维能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维能力 逻辑性 批判性 深刻性 灵活性
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 227,229
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈伟洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
逻辑性
批判性
深刻性
灵活性
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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