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摘要:
解决数学问题有自己特有的思维方式,这需要从小学开始培养,因此小学教师要在教学过程中着力培养这种能力,特别是培养学生对于数字、图形的敏感度、对于数学问题表述文字的理解能力、对于三维立体图形的想象力和举一反三的能力,为他们以后自学和深入研究数学问题打下良好的基础.
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小学数学如何培养学生的思维能力
小学数学
教学思维能力
学习能力
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
探究如何加强小学生数学思维能力的培养
小学生
数学思维
自主学习
探索创新
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学思维能力
来源期刊 健康周刊 学科
关键词 数学思维 数学角度 培养
年,卷(期) 2017,(37) 所属期刊栏目 智慧城市论坛
研究方向 页码范围 128,122
页数 2页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-1499.2017.37.089
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作者信息
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1 杜应昌 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
数学角度
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
健康周刊
其它
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