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如何培养小学生的数学思维能力
如何培养小学生的数学思维能力
作者:
杜应昌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学思维
数学角度
培养
摘要:
解决数学问题有自己特有的思维方式,这需要从小学开始培养,因此小学教师要在教学过程中着力培养这种能力,特别是培养学生对于数字、图形的敏感度、对于数学问题表述文字的理解能力、对于三维立体图形的想象力和举一反三的能力,为他们以后自学和深入研究数学问题打下良好的基础.
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小学生
数学思维
自主学习
探索创新
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
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内容分析
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文献信息
篇名
如何培养小学生的数学思维能力
来源期刊
健康周刊
学科
关键词
数学思维
数学角度
培养
年,卷(期)
2017,(37)
所属期刊栏目
智慧城市论坛
研究方向
页码范围
128,122
页数
2页
分类号
字数
2017字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-1499.2017.37.089
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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杜应昌
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数学思维
数学角度
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
健康周刊
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18103
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28
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