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摘要:
文章通过分析微写作在高中作文教学中的意义, 提出几点高中语文微写作教学的有效策略, 旨在提高高中语 文写作教学的效率
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高中语文写作教学策略之我见
高中语文
写作教学
方法
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
微写作教学在高中语文中的训练
微写作教学
高中语文
训练方向
微写作在高中语文写作教学中的应用
高中语文
写作教学
微写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文微写作教学策略研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中语文 微写作 教学策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号
字数 1583字 语种 中文
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作者信息
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1 吴俊靖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
微写作
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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