思想政治教育视角下大学生志愿服务激励机制的异化及其解决

• 作者: 王蕊寒
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 志愿服务 激励机制 参与动机 实践育人
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.07.035

摘要

本文从思想政治教育的视角探讨大学生志愿服务激励制度的异化问题,提出其行政化、单一性和功利性的特点导致参与志愿服务的动机和实践育人功能的异化.并提出解决之道,实现激励机制与参与动机的匹配、引进服务学习的课程理念、创新管理制度、培育志愿文化的形成,才能使激励制度真正有效地促进志愿服务的发展、实现思想政治教育的有效性.