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摘要:
自2009年微博的出现,一系列以"微"冠名的微媒体便如雨后春笋般呈现在人们面前,宣告人类进入一个新时代——"微时代".当代大学生作为社会新兴事物的前沿者,更是这些微媒体的主要体验用户和使用者."微时代"给大学生的学习和生活带来了很多便捷,同时也对他们心理造成了一些消极影响.高校辅导员作为大学生心理健康教育的指导者和日常生活学习的辅导者,对解决大学生心理问题有着至关重要的作用和相对优势.笔者通过认真分析"微"时代环境下大学生的心理特征,进而探索高校辅导员做好大学生心理辅导工作的有效途径:建立大学生心理健康档案;搭建微媒体心理咨询平台;加强对大学生及网络平台的监管.
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内容分析
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文献信息
篇名 "微"时代高校辅导员如何做好大学生心理辅导工作
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 微时代 辅导员 大学生 心理辅导
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽英 7 24 2.0 4.0
2 姜朝龙 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
辅导员
大学生
心理辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
论文1v1指导