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摘要:
数学是思维的体操,学生的思维能力培养的水平如何,通过学生的交流能力得以体现,如果学生在平时的交流中,能做到言之有理,言之有序,可见孩子的交流能力非同一般.
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文献信息
篇名 提高小学生数学交流能力之我见
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 培养 课堂 能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G62
字数 1687字 语种 中文
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1 吴华芳 7 0 0.0 0.0
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培养
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能力
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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