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摘要:
本文针对电子信息类本科专业的主要专业课程——《信号与系统》进行课程设置的知识要求、能力要求,以及学完该课程之后的达成目标要求等问题展开探讨和分析,旨在为学生建立信号与系统课程整体学习的主要思路为目的.探讨这门主要专业课程的学习的重要性、必要性,指导电子信息类专业的学生更高效地学好信号与系统这门专业必修课,更好地掌握信号与系统这门学科的核心内容,有利于激发学生的学习积极性,并为该课程的教学带来一些指导性建议.
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文献信息
篇名 信号与系统课程的教学问题探讨
来源期刊 科技风 学科
关键词 电子信息 专业课程 信号与系统
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 1622字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201722184
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1 杨小玲 9 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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电子信息
专业课程
信号与系统
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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