“教无痕,学有迹”在绘画活动中的实施策略

• 作者: 农凤英
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教无痕 学有迹” 幼儿园 绘画活动
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

本文以理论为依据,结合诸多活动案例论述和总结了幼儿园绘画活动教学的四个“巧”——巧用心思、巧设环境、巧于设计、巧在引导,阐述了“教无痕,学有迹”在幼儿园绘画活动中的实施方法和策略。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	农凤英	广西区直机关第三幼儿园	2	0	0.0	0.0