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摘要:
农村高中男生囿于客观环境和主观意识等原因, 学习英语的能力相对较弱, 而农村高中英语的教学任务大部分 都由女教师担任, 该课题通过对农村高中女教师促进男生英语学习的有效策略研究, 帮助高中男生提高英语学习能力。
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高中教师
职业幸福感
影响因素
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新课程
农村高中
英语写作
问题
有效策略
论形成性评价对促进农村小学英语弱势群体的学习策略
农村小学英语
弱势群体
形成性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村高中女教师促进男生英语学习的有效策略研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 女教师 高中男生 英语学习
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
女教师
高中男生
英语学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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