基于生活经验引导学生学习数学探究

• 作者: 陈耀
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 生活经验 数学学习 教学内容 教学起点 数学探究
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,教师应从学生已有的生活经验中发掘与教学内容之间存在关联的内容,让生活经验促进数学学习.在教学中教师应做到:基于生活经验,找准教学起点;基于生活经验,促进知识理解;基于生活经验,引导数学探究.