循证护理在护理教学中的应用

• 作者: 马静
• 来源期刊: 保健文汇
• 关键词: 循证护理 护理临床教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究分析循证护理教学法在护理临床教学中的应用效果.方法:将2015年8月-2016年7月来我院进院实习的护理专业学生60名作为本次研究活动的对象.采用随机分组方法分为对照组和观察组.对照组采用常规护理教学方法,观察组应用循证护理教学法.对比两组学生学习效果.结果:结果表明,所有学生理论知识、操作能力、科研合作能力等综合性评分均明显提高,差异显著(P<0.05);且观察组提高效果要显著于对照组(P<0.05).结论:护理临床教学活动开展的过程中,采用循证护理教学方法,有利于提高学生理论知识的掌握,提升学生操作能力,且还有助于培养学生科研合作能力,具有推广应用的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静		6	0	0.0	0.0