"立体造型"在小学美术教学中的展现

• 作者: 王亚楠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 立体造型 小学美术教学 手工制作 展现 应用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国始终坚持将素质教育理念贯彻到学生整个学习生涯中,而美术教育对促进学生的全面发展和个性形成方面有其独有的作用.社会各界人士不仅认可,而且对美术教育也越来越重视.但是,在某些地区,由于受到各方面因素的影响,导致手工课被绘画课所取代.一些设备设施齐全的学校,手工课过于花哨,只是在理论上贯彻了以学生为主体的思想,没有应用到实际教学中去,使其过于形式化;有部分教师考虑到材料、实践以及工具和情感因素等,但是在课堂上却让学生没有目的地折叠或揉捏,减少甚至忽视了美术知识的讲解和对学生情感的培养,使学生难以真正学会制作方式.从多角度、全方位分析和探究小学美术教学中的立体造型具有的实际意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚楠	江苏省徐州市睢宁县王集镇中心小学	5	3	1.0	1.0