情有"读"钟,以读为本

• 作者: 刘泽金
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学语文 以读为本 读中感悟
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2841字
• 语种: 中文

摘要

以读为本,一直以来是中国语文传统教学的基础.读既是一项重要的语文基本技能,又是一个人语文素养的体现.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中也提出"学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者.语文教学应该以学生自读自悟、自学探究为基础,以读体现学生对文本的独特感受,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性."教师要让学生参与到课堂教学中来,体现以读为本的思想,让学生充分地读,在读中感知,在读中感悟,在读中培养语言感受,在读中陶冶情操.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘泽金	湖南省衡山县长江镇中心学校	1	0	0.0	0.0