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摘要:
慕课是一种在线课程开发模式,近几年在国内得到长足发展.本文依托朗文交互英语对大学英语慕课教学组织管理模式进行实证研究,强调教学过程中要进行分级教学,根据学生的英语水平选择教材,确定学习内容,并对学生的教学效果进行多元化评估,在教学过程中注重培养学生自主学习能力.
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慕课
大学英语
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文献信息
篇名 独立院校大学英语慕课教学组织管理模式实证研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 慕课 独立院校 教学组织管理
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G424
字数 2295字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.10.047
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岩 天津大学仁爱学院 15 113 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
独立院校
教学组织管理
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