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摘要:
小学教育是学生整个教学开始的基础,在此过程中学生的教育显得至关重要,然而提高小学生口语交际能力,是实施素质教育的需要.激发学生的兴趣,创造丰富的情景,开阔正确的训练渠道,把握各种机会,让学生在众多的语言实践中来学习口语交际的基本知识,从而掌握口语交际的基本技能,这一切都要取决于老师的能力,只有很好地应用正确的口语教育方法与技巧,那么小学生的口语交际能力一定会不断地提高.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文口语交际
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学语文 口语交际 课堂教学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号 G623.2
字数 266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.270
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教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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