微探小学数学教学中如何有效应用思维导图开展教学

• 作者: 付冬梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 启蒙时期 奠基时期 小学数学 思维导图
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图概念是在20世纪60年代,由英国一位名为托尼的著名教育学家首次提出.思维导图是利用文字,将各个知识点建立层级关系,也可将其看做是思维工具.思维导图在任何学科的教学中都有重要作用,对小学数学也是如此.运用思维导图,能够帮助数学教师高效顺利地展开教学工作,还可以带动小学生的学习情绪.因此,小学数学教师要结合所教学生的实际情况,充分利用思维导图.重点探究了思维导图在小学数学教学中的有效应用,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付冬梅		2	3	1.0	1.0