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摘要:
大学英语听说课程本应是大学英语课程中不可或缺的一个关键环节,然而,在现有的课程教学中,学生在听说课程的学习积极性较差.针对这种现状,本文试图引入新的课外教学手段,通过英语配音软件,对现有的大学英语听说课程枯燥单一的教学模式进行改革探索.
推荐文章
英语配音在英语听说教学中的应用
配音软件
教学实施
局限性
大学英语听说课程教学改革
大学英语
听说课程
教学改革
依托“英语趣配音”,提高小学生英语听说能力
英语趣配音
听说能力
持之以恒
解析《大学英语听说课程》教学设计
大学英语
听说
教学设计
“做中学”理论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语配音软件对大学英语听说课程改革的作用研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 大学英语听说 英语配音软件
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1653字 语种 中文
DOI
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1 任昊 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语听说
英语配音软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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