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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门小学生学习的基础课程,做好数学教学工作,从而培养小学生运用数学知识解决生活中的数学问题的能力,是众多一线小学数学教师在教学时思考的一个问题.分层教学是根据小学生个性发展差异而提出来的一种教学方法,经过长期的教学实践,发现在教学数学知识的时候,运用这一教学方法对于学生学习数学具有较大的帮助.对这一教学方法进行了深入探讨.
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浅谈分层教学在小学数学教学中的有效运用
小学数学
因材施教
分层教学
探究分层教学在小学数学教学中的有效运用
小学数学
分层教学
应用策略
分层次教学法在小学数学教学活动中的运用
分层次教学
学习主体
教学目标
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈分层教学在小学数学教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 分层教学法 教学应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
分层教学法
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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