中美本科生外语教材对比分析

• 作者: 胡自立
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 外语教学 教材评估 本科教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

本文对照中美两国本科生外语教材,得出美国本科生现行外语教材在促进学生发展知识或增长技能方面更胜一筹.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡自立		14	3	1.0	1.0