如何培养低年级学生的课堂行为规范

• 作者: 付玲丽
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 课堂行为规范 课堂常规 游戏 班级活动 学生实际
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

本文论述了低年级学生课堂行为规范的培养策略：结合纪律要求、上课仪态等课堂常规,对学生进行课堂行为规范教育;结合集体荣誉游戏、角色任务游戏,促使学生养成良好的课堂行为规范;结合树榜样、讲故事等班级活动,对学生进行课堂行为规范教育;结合学生实际,进行有针对性的教育。

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1	付玲丽		2	0	0.0	0.0