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原文服务方: 新课程       
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小学语文是学好其他科目的关键,在语文课堂中,学生不但要掌握语文知识,还要具备一定的文化底蕴.随着新课改规模的逐渐扩大,小学生的语文基础知识和综合能力也受到了越来越多的关注,如何有效地提高学生的学习效率也成为教师必须认真思考的问题.新课改以来,教师为了满足教学需求,完成教学目标,在课堂上运用了多种教学方法,其中就包括合作学习.实践证明,合作学习模式能够有效地提高学生的学习效果和教学效率.针对小学语文教学中的合作学习进行了研究.
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合作学习
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篇名 合作学习在小学语文教学中的应用探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 合作学习 应用探究
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
合作学习
应用探究
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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