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目的论视阈下的中国传统文化翻译教学探索
目的论视阈下的中国传统文化翻译教学探索
作者:
牛晓晗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
目的论
英语翻译教学
教学模式
中国传统文化
摘要:
中华民族拥有五千年的文明史,中国传统文化有着独特的民族特色,内容博大精深,对中国乃至世界都产生了深远的影响.对于中国传统文化的翻译教学是英语翻译教学必不可少的重要组成部分.目的论是功能派翻译理论中重要的观点,对于英语翻译教学水平的提升具有着重要的指导作用.基于此,本文主要从目的论视角,对中国传统文化翻译教学进行探索.
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公司简介
目的论
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
目的论视阈下的中国传统文化翻译教学探索
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
目的论
英语翻译教学
教学模式
中国传统文化
年,卷(期)
2017,(17)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
195-196
页数
2页
分类号
字数
2892字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
牛晓晗
辽宁大学公共基础学院
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目的论
英语翻译教学
教学模式
中国传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
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