捕捉课堂契机,演绎精彩教学

• 作者: 王利梅
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 契机 引导 真情
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

语文教师更应该具备捕捉教育契机和写作契机的职业习惯,只有如此,才能引领学生去捕捉生活的具体情景.活动是学生乐于接受的教育形式,可是学生往往在活动中只注重热闹的情景和自身的感受,忽视了活动细节的感悟,语文教师的作用就是唤醒学生沉睡的思维,让学生在活动中去观察,去思考,去探究,去感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利梅		12	6	1.0	2.0