浅议小学数学应用题的教学策略

• 作者: 朱仲明
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学 数学 教学 应用题
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学主要是为了锻炼学生的数学思维,发展学生的逻辑思考能力.小学数学教学中"应用题"成为了学生学习上的"拦路虎",甚至不少学生一提到应用题就会感到头疼.如何有效地提高学生学习数学的兴趣、提高学生解决应用题的能力,成为当下小学数学教学中亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱仲明		1	0	0.0	0.0